Виставу, яку не покажуть в театрі, анонсували у Хмельницькому

Нову моновиставу “Перший урок” готують у Хмельницькому обласному академічному музично-драматичному театрі імені Михайла Старицького. Це перша вистава в Україні, яку не покажуть в театрі, а замість сцени — шкільні класи, у звичній для підлітків атмосфері, без прожекторів чи “офіційності”. Буде лише щира розмова із актором, який грає їхнього однолітка. Новий учень хоче справити гарне враження на своїх однокласників за допомогою жартів. Але поступово зізнається у тому, що самотній і страждав від булінгу.

Зіграють нових учнів молоді актори Дмитро Франчук та Андрій Цимбалістий. Аби вжитися в роль і краще зрозуміти, що хвилює сучасну молодь, вони декілька днів провели за партами старших класів у ліцеї №17. Підлітки ділилися питаннями, які не наважуються поставити дорослим і про що хотіли б почути у створеній виставі.

“Ми говорили про все. Я знаю, хто куди їде на канікулах відпочивати, хто де займається, хто що любить. Про батьків багато спілкувалися, саме про те, що батьки не хочуть відпускати вчитися туди, куди хоче дитина, бо це не так “престижно”. Тішить те, що нині діти мають свою думку, вміють комунікувати з вчителями і висловлювати свою позицію”, – поділився актор Дмитро Франчук.

Актор Андрій Цимбалістий розповів, що “знайшов себе” серед учнів і йому було комфортно в класі:

“Але їх важко чимось здивувати. Ми не знаємо, яка буде реакція дітей від вистави. Якщо ми їх захопимо, то вони будуть слухати, якщо їм буде це нецікаво, то можливо будуть сидіти в телефоні клацати”.

На основі зібраного матеріалу драматургиня Марина Бортник-Гулевата створила сценарій за мотивами п’єси Йорґа Менке-Пайцмаєра “Перший урок”.

“Ідея створення вистави виникла під час перебування у Німеччині. Там актори максимально наближені до підлітків. Для того, щоби адаптувати матеріал “Першого уроку” до наших сучасних дітей, ми в цей проєкт заклали чотири зустрічі з учнями 9-10 класів. Запитували, що для них актуально, наприклад, за що вони люблять своїх однокласників, а за що зневажають. Ці відповіді й лягли в основу п’єси”, – розповіла Марина Бортник-Гулевата.

Завдяки режисерській постановці Дмитра Гусакова п’єса перетворилася на виставу одного актора з живим діалогом із підлітками без присутності інших дорослих.

“Перша ціль — ми популяризуємо театр, бо театр може бути дуже дієвим інструментом співпраці. Таким чином ми хочемо виховати наших нових глядачів і показати, що театр ближче, ми проходимо на територію учнів і спілкуємося з ними їх мовою. Інша ціль — завдяки м’якій силі мистецтва розказати історію, яка б ніколи не мала статися в жодній школі між дітьми через булінг, образи та подібні речі”, – зазначив режисер.

За сценарієм, до класу заходить новий учень, який одразу намагається справити враження: жартує, поводиться впевнено, демонструє свою “крутість”. Спочатку його поведінка здається дивною й кумедною, але поступово з розмови із класом відкривається його справжня історія.

Через історію героя глядачі бачать, як булінг, насмішки та зрада “друзів” можуть зламати людину. Але герой поступово усвідомлює, що важливо не тікати, а вчитися приймати себе й не ставати жертвою. Його “перший урок” — про людяність, сміливість бути собою, про цінність справжньої дружби і відповідальність за власні вчинки.

“У такій ситуації особливого значення набувають освітньо-культурні ініціативи, покликані налагоджувати взаєморозуміння між учнями та дорослими. Саме тому команда проєкту вирішила звернутися до мови театру — емоційного, живого, близького до підлітків мистецтва, яке здатне торкнутися серця без моралізаторства”, – наголосив директор театру Андрій Ковальчук.

Він додав, що наприкінці актор ділитиметься мотиваційними стікерами з класом — як символ надії, що навіть після приниження можна знайти сили й друзів, які не зрадять.

Унікальний проєкт реалізований у партнерстві із Хмельницьким ліцеєм №17. Саме учні цього навчального закладу стануть першими глядачами. Вистава триватиме 45 хвилин і прем’єрні будуть зіграні вже 10 листопада для 9-х та 10-х класів. Кожен із двох акторів гратиме одночасно в двох класах.

Психологиня проєкту і ліцею Оксана Смолінська каже, що наразі складно передбачити реакцію старшокласників на цю виставу. Утім, на її думку, сценарій несе глибоку виховну мету.

“Тема вистави дуже актуальна і цікава. Підлітки зараз зовсім інші і ми маємо підлаштовуватись до сьогодення. Для себе я вже знайшла відповіді на деякі питання, коли переглядала виставу”, – зазначила психологиня.

Експериментальну виставу згодом покажуть і в інших навчальних закладах. Проєкт реалізується в межах грантової програми “Згуртованість через культуру” Українського культурного фонду за фінансової підтримки Швейцарії.

(Фото ХМ-ІНСАЙД)

ТЕМА: КУЛЬТУРА

Підписуйтесь та слідкуйте за новинами Facebook